近日,教育部辦公廳印發(fā)《關于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知》,提出以提高教師數(shù)字素養(yǎng)為關鍵,以數(shù)字技術、人工智能技術融合創(chuàng)新應用為牽引,擴大優(yōu)質資源和服務供給;經(jīng)過3至5年努力,教師數(shù)字素養(yǎng)全面提升,熟練應用數(shù)字化手段開展教育教學成為新常態(tài),探索形成大規(guī)模因材施教和人機協(xié)同教學的有效路徑。
作為在智慧教育領域深耕十余載的現(xiàn)代化教育集團,上海領峰始終以人工智能與數(shù)字技術創(chuàng)新為核心驅動力,通過VR虛擬仿真、智能考評、實驗室管理等前沿解決方案,從教學能力、教學方法、數(shù)字素養(yǎng)等多個維度賦能教師專業(yè)成長,為推進教育高質量發(fā)展、建設教育強國貢獻企業(yè)力量。
領峰VR虛擬仿真實驗室
打造沉浸式教學新范式
領峰VR虛擬仿真實驗室是專為理化生實驗教學研發(fā)的沉浸式虛擬教學平臺,全面覆蓋初高中理化生核心實驗內容,通過高度仿真的三維虛擬場景和交互系統(tǒng),為學生提供真實的實驗操作體驗。
教師可通過智能分組、一鍵投屏等功能,輕松構建互動式教學場景,提升課堂教學效率,實時監(jiān)控與智能評測系統(tǒng)則為精準教學提供數(shù)據(jù)支持,真正實現(xiàn)個性化教學。
此外,為整合優(yōu)質教學資源,賦能教師、學生及教育管理者,領峰VR共享平臺整合了優(yōu)質教學資源,不僅為教師專業(yè)發(fā)展提供支持,還能優(yōu)化教育管理決策流程,推動教育信息化建設。
領峰理化生實驗操作考評系統(tǒng)
推動教育評價數(shù)字化轉型
領峰理化生實驗操作考評系統(tǒng),是針對中考實驗操作考試場景精心打造的一體化智能解決方案,以"全流程數(shù)字化、全場景智能化"為設計理念,系統(tǒng)深度融合國產(chǎn)芯片與數(shù)字技術,構建了包含考試管理中心、學生考試終端、教師操作端、閱卷端和巡考端在內的完整生態(tài)鏈。
通過實時采集操作數(shù)據(jù)、智能分析學情,系統(tǒng)既減輕了教師考務負擔,又能通過大數(shù)據(jù)分析反哺,助力教師優(yōu)化教學設計,推動教育評價從"結果導向"向"過程優(yōu)化"轉變,切實實現(xiàn)"以評促教"。這一創(chuàng)新實踐正是響應《通知》中“探索人機協(xié)同教學路徑”的生動體現(xiàn)。
領峰實驗室管理
構建安全高效的教學環(huán)境
圍繞"數(shù)字技術融合創(chuàng)新應用"要求,上海領峰研發(fā)的智能實驗室整體解決方案,涵蓋智能管理柜、減負系統(tǒng)、風險監(jiān)管平臺等產(chǎn)品,以物聯(lián)網(wǎng)、AI識別、大數(shù)據(jù)分析等技術為核心,打造了從存儲到使用的全流程閉環(huán)管理體系。
其中,智能管理柜實現(xiàn)?;肪珳使芸?,減負系統(tǒng)解決儀器調度難題,風險監(jiān)管平臺構建"預防-監(jiān)控-應急"全流程安全防線。這些創(chuàng)新應用顯著提升了管理效率,讓教師得以從繁瑣的實驗室事務中解脫,將更多精力投入教學創(chuàng)新。
教育數(shù)字化轉型是一場面向未來的深刻變革,它不僅改變著教學方式,更重塑著教育生態(tài)。上海領峰將持續(xù)發(fā)揮技術創(chuàng)新優(yōu)勢,深化數(shù)字化賦能教師發(fā)展,與教育工作者攜手并進,共同探索數(shù)字化時代教育新形態(tài),為推動教育高質量發(fā)展、建設教育強國貢獻智慧和力量。
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